sábado, 29 de marzo de 2008

La problemática de la ivestigación

1. ¿Cómo se delimita la problemática en el proceso de investigación/evaluación?

Lo primero que se hace es concretarlo de acuerdo a cómo se planteo la pregunta inicial y cómo se presenta a lo largo de las preguntas exploratorias y entrevistas realizadas.

Por ello es importante lo que observamos en nuestro centro escolar y detectar algún fenómeno y pasarlo a una pregunta que cumpla con las cualidades de claridad, factibilidad y pertinencia; así estamos en posibilidad de revisar la literatura correspondiente y realizar entrevistas a testigos privilegiados, expertos o al público relacionado con el estudio.

En un segundo momento de buscan los marcos teóricos existentes y finalmente se aclaran los diferentes términos o conceptos fundamentales que intervienen en la pregunta inicial.

2. ¿Para qué sirve la delimitación de la problemática en el proceso de investigación/evaluación?

Sirve para constituir de manera sólida el fundamento de la investigación, es la parte teórica que en la investigación o evaluación, precede y justifica el modelo de análisis e hipótesis que se someterán a la prueba de los hechos.

3. ¿Cuál es la relación entre la problemática y el marco de referencia?
El marco de referencia es el que nos permite ponerle los “bordes” a nuestra pregunta de investigación pues en la problemática definiremos el enfoque teórico para su tratamiento y con ello nos permitirá fundamentar el tema a estudiar..

4. ¿Cuál es la relación de la pregunta inicial con el marco de referencia?

El marco de referencia contienen todos los elementos que fundamentan la pregunta y que además aclaran el enfoque con el cual abordar el tema de la pregunta, presenta la teoría existente en relación a la misma, así como también aclara los conceptos básicos que integran la pregunta.

Si nuestra pregunta es precisa, concisa y viable podemos desmembrarla, estaremos en posibilidad de armar el marco conceptual, contextual y teórico.

5. ¿Qué es el marco de referencia y qué partes lo constituyen?

El marco de referencia es la teoría, los conceptos y antecedentes válidos de otras investigaciones para encuadrar el estudio, es decir sustentarlo teóricamente.

En la medida en que el marco referencial es profundo evita que la investigación sea débil y previene errores, pues permite una visión amplia del objeto de estudio.

Lo integran
1. Marco teórico
Nos indica la teoría en la que se abordará el estudio por lo que se puede hacer una descripción del objeto de estudio a partir de los elementos de la teoría. Algunas de sus funciones es la de decidir los datos a recolectar así como las técnicas a emplear; estos datos los podremos agrupar por conjuntos (sistematizarlos); este marco le da sentido a la realidad que observamos.

2. Marco conceptual
Define cada término de la pregunta inicial y a nuestros lectores (y a nosotros mismos) les quedará claro que entendemos por “x” o “y” cosa.

3. Marco contextual

En este marco se subdivide en dos: espacial y temporal. En el contexto espacial haremos referencia al lugar donde se llevará a cabo el proceso de investigación. En el contexto temporal hablaremos del tiempo en el que ubicaremos nuestro estudio.